座机:020-87634691 28996560

根据学校专业方向发展的需要,构建一个紧贴教育目标的教育体系,采取“现行教材与新编教材结合”的方式教学。由水禾田协调配合,组织校内优秀教师、业界专家和相关实训企业形成课程、教材开发团队,逐步取代原有体系,从根本上改变原有传统教学内容和模式,为学生提供新颖、最优秀、最实用的特色课程和教材。

在精品课程开发过程中,注重专业教学计划中的理论与实践教学相结合;专业课程体系,针对企业人才需求设置;按企业明确的人才技能培养要求,进行订单式培养;在专业教学计划中,有机融入工学结合、校企合作、顶岗实习的教学安排与元素,并将相关的教学及工作元素渗透到在校的理论与实践学中去,将企业要求的职业技能与知识体系、融入在校学习。

课程的教学内容,以项目教学为单位进行组织,形成理论与实践相结合的完整的知识与实践体系;单个项目教学,理论与实践相结合,融合案例教学、仿真教学、场景教学、岗位教学、数字化学习等多种教学方式,并配套多媒体课件资源、测试题库、实训指导、文献资料等方面的资料与资源建设在课程教学计划中。

1 精品课程教学设计模式

要开发出优秀的精品课程,就应该采用正确的开发模式和方法,并且做好其中的每一项工作。脱离了正确的开发模式和方法,就没有保证所期待的结果的输出。正确科学的模式和方法可参看左图:

2 课程教学内容组织

(1)教学项目(学校老师,外聘专家和服务商共同完成)

电子教案规划与组织(讲义),电子课件(PPT)规划与设计,自测试题规划与组织,教学案例规划与组织,实训指导规划与设计。

(2)整体教学内容

教学案例整体汇编成册,实训指导整体汇编成册,资料文献收集与整理,其他教学内容。

3 课程教学素材制作

(1)文本资料电子化

(2)导学动画设计(通过动画形式对课程核心内容做一次整体阐述)

(3)教学动画设计

二维动画:文科类知识体系动画(无素材纯流程演示,我方收集自建素材)、理工类原理模拟动画(教师提供可用素材,我方收集自建教材)、工科类过程模拟动画。

三维动画:单个模型动画,整体场景动画

(4)PPT课件美化

PPT模板设计(含封面、封底、目录、内容),内容优化与排版(含排版、调色、表格、动画)

(5)授课录像与制作

三分屏录制软件:屏幕捕获录像与三方屏像剪辑

高清单位机(含剪辑、标准片头、不含SRT)

高清双机位(含剪辑、标准片头、不含SRT)

视频后期编辑:片头片尾设计,视频内容剪辑合成、插PPT、插音视频、SRT字幕制作

4 课程建设标准

本课程均参照国家精品课程评审标准进行建设。